Exercices du mois de novembre

Cette année, j'ai revu les exercices que je donne en autonomie à mes élèves de CP. 

J'ai décidé de supprimer toutes les fiches de phonologie que je donnais : elles étaient à l'origine d'un maximum de temps dépensé en explications (quel mot correspond à tel dessin ?) et en corrections, pour un minimum d'intérêt pour les élèves.

Je n'ai gardé que les exercices de reconnaissance des graphèmes étudiés, que j'ai intégrés aux fiches d'exercices en lien avec les textes lus. 

Voici la fiche d'exercices prévue pour le mois de novembre : 

J'y ai aussi prévu des exercices de fluence, nommés "je m'entraine à décoder vite et bien", que pour ma part, je ne fais faire qu'à certains élèves de la classe (ceux qui ont obtenu les moins bons scores lors d'un exercice-test).

Quant aux exercices d'encodage de mots, je les fais maintenant faire sur le cahier du jour. Mon but, en plus du gain de temps en classe et en corrections, était aussi de limiter le nombre de photocopies distribuées. Sur une période, c'est une douzaine de feuilles par élève qui est ainsi économisée.