La rentrée de la petite sorcière

"La rentrée de la petite sorcière", Thomas Scotto et Jean-François Martin, Bayard Editions, collection Les belles histoires

Il est temps pour la petite sorcière d'aller à l'école. Mais elle n'en a pas envie : elle a trop peur de se retrouver au milieu de petites sorcières et sorciers qu'elle ne connaît même pas ! Après une première journée catastrophique, la petite sorcière a une idée magique, une idée qui va tout arranger...




C'est l'album que j'ai choisi pour débuter cette découverte des personnages archétypes, car il entre à la fois dans le thème de la rentrée et dans celui de la première période sur les sorcières, qui va nous mener jusqu'à Halloween.

Et puis c'est un album qui parle d'amitié, et j'aime bien commencer l'année sur ce sujet...

Récapitulatif des lectures de l'année : fiche pour la maternelle

La fin d'année approchant, il me semble intéressant de faire un récapitulatif de tous les albums étudiés au cours de l'année, sur le thème du "tour du monde".

J'ai choisi de le faire sous forme de fiche d'exercice, avec d'un côté toutes les couvertures, et de l'autre, les titres à faire correspondre à chaque album.

La petite fille qui voulait voir le désert : fiches pour la maternelle

Il y a beaucoup de documents s'appuyant sur cet album sur le net, notamment sur le site Materalbum

Voici deux fiches de ma fabrication pour des élèves de MS-GS :

-  reconstituer le titre de l'album, à partir d'étiquettes et d'un modèle

- remettre les images séquentielles de l'histoire dans l'ordre

Carnet de voyage, tout autour du monde

Comment garder une trace de notre voyage tout autour du monde ?

J'ai voulu faire simple, et réaliser un carnet de voyage avec une seule page pour illustrer chaque continent. Je me suis fixée une contrainte : chaque production doit être sur du format A4.

Toujours aussi peu créative dans ce domaine, j'ai pioché des idées ça et là sur le net, et je vous livre ici ma compilation :

Afrique : une idée venue du blog de Madrassatoun (qui fait l'instruction à la maison)

Cela a permis de travailler le découpage, le collage, le graphisme, et les suites logiques (algorithme de 3 motifs graphiques à reproduire)

Asie : j'ai choisi de travailler le dessin dirigé, et je me suis inspirée du blog les patouilles de Bout2fee. 

Pôle Nord : cette fois-ci, j'ai voulu travailler sur le dégradé de couleurs, et je suis allée voir du côté du blog de la maternelle de Wendy.

Le résultat n'a pas été à la hauteur de mes attentes (ci-dessus, c'est ma propre production, celles des élèves étaient moins bien réussies...). Contrairement à ce que je pensais au départ, c'est un travail qui n'est pas réalisable en semi-autonomie, en tout cas avec des élèves de cet âge.

Si je réitère l'activité, je verrai comment mieux l'aménager.

Amérique du Sud : Je me suis inspirée du blog des écoles de Saint Pierre Lafeuille - Gigouzac, mais j'ai adapté le format de la production (A4) pour intégrer le carnet de voyage, et j'ai réalisé des papillons morphos sur du papier calque pour varier les matériaux utilisés. 

 En collant un petit carton sous l'abdomen du papillon et en ne collant que ce petit bout de carton sur la feuille, on obtient en plus un effet de relief et de transparence !

Australie : ce ne sont pas les idées sur ce thème qui manquent sur le net !

J'ai cherché une activité à réaliser en une seule séance, contrainte par la fin d'année surchargée...
Je me suis un peu inspirée du blog de Maliluno, mais j'ai prévu quelques modifications :

Une activité qui demande application et concentration, et qui a occupé mes élèves pendant un long moment ! J'ai pu la réaliser en groupe-classe, en une seule séance, sans souci.

La tortue au milieu provient de l'album "Yapa le petit aborigène d'Australie". J'avais laissé le choix entre une tortue, un lézard, et un ornithorynque.



Je vous montre la couverture, que j'ai réalisée rapidement, en associant des éléments de tous les continents :

Arts visuels tout autour du monde

Les Arts Visuels, c'est un domaine que j'aime beaucoup, que je trouve particulièrement important à travailler avec les élèves... mais qui me laisse très souvent en panne d'inspiration !

Alors je vous livre ici les liens vers les différents sites qui m'ont permis de proposer des productions tout autour du monde.


PRODUCTIONS COLLECTIVES

Dans mon école, nous avions un projet d'exposition de nos productions en fin d'année, alors j'ai cherché, pour chaque période, comment réaliser une production collective en lien avec le continent visité :

En Afrique, un jeu du sudoku : c'est Nanoug qui a eu cette idée, sur son excellent blog "le tour de mes idées" (que je recommande vivement pour avoir des idées en Arts Visuels en maternelle et en CP !)

J'ai juste modifié les dimensions, en utilisant :
une grande plaque de 64cm * 64cm,
16 grands carrés de 15cm de côté,
8 petits carrés de 7.5cm de côté et
8 ronds de 7.5cm de diamètre.

Je trouve que c'est suffisant : Nanoug propose vraiment un jeu très très grand format !

J'ai testé aussi avec une grande plaque de 44cm de côté et des grands carrés de 10cm de côté, mais c'était trop petit.


En Asie, un dragon chinois : l'idée vient de Webinstit

Au Pôle Nord, un mobile suspendu avec des animaux du Pôle Nord réalisés en pâte à modeler auto-durcissante. Là, j'ai eu l'idée tout seule !!

Ca a été l'occasion d'un long et passionnant travail autour de la construction de mobile, dans le domaine Questionner le monde. Pour cela, je me suis beaucoup aidée d'une page dédiée aux sciences sur le site de l'IA de Vendée.  



En Amérique du Sud, du tissage péruvien : je me suis inspirée du site Arts Visuels Ecole

C'était vraiment difficile pour mes élèves de GS et de CP par contre ; je ne suis pas sûre de retenter l'activité.


En Océanie, de la peinture au doigt, sur tissu, pour réaliser des batiks, comme dans l'album Yapa, le petit aborigène d'Australie.