A ce stade de l'année, plus besoin d'adapter le texte : nous avons déjà étudié tous les graphèmes (ou presque !)
Je garde juste la même présentation, avec d'une part les ingrédients, et d'autre part les étapes de la réalisation. Et les élèves ont plaisir à se rendre compte qu'ils sont capables de tout lire ! Cela leur permet de mesurer leurs progrès.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire