La rentrée de la petite sorcière : textes et exercices pour les CP

Voici les premiers textes proposés au mois de septembre en CP, après une quinzaine de jours passés à travailler exclusivement avec les Alphas :

Comme je débute une nouvelle année, je réexplique les différents principes :

Les phrases proposées sont des phrases qui résument l'histoire, et qui permettent donc de travailler sur la compréhension écrite, tout en étant décodables par les élèves (soit par déchiffrage, soit en utilisant les mots-outils)

- les mots illustrés dans le bandeau de gauche sont là pour apporter une aide.

- les phrases sont associées à des symboles (coeur, croix, éclair, lune) pour un meilleur repérage par les élèves, en grand groupe.

- les lettres muettes sont grisées pour faciliter le travail des élèves.

- les mots-outils sont soulignés dans le texte, et repris dans la banque de mots-outils en bas de la page. Ils sont volontairement peu nombreux et très usuels. Ils font l'objet d'un travail spécifique et régulier d'entrainement. 

La grande illustration sert en principe à égayer la page... Ici, elle peut aussi servir à valider la compréhension de chaque phrase : on peut pointer avec le doigt le personnage dont il est question dans la phrase qu'on vient de lire.



Et voici les exercices correspondants :